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妖怪红包群_分卷阅读_55

  既然汪梦然对傅思寒没有暗生情愫,那是不是代表自己还有机会?
  人心也是肉长的,只要他一直对她好,他就不信,她会感觉不到谁才是最适合她的人。
  下定了决心,陈尧振奋起来,又意气风发地回到教室。
  傅思寒正翘着二郎腿在那对着汪梦然的大作碎嘴子,一副指点江山的模样,余光瞧见刚才还失魂落魄的陈尧这会儿又红光满面的回来,狐疑地看了他一眼。
  汪梦然被傅思寒烦得不要不要的,听见他突然收声,奇怪地回头看。
  然后她就看到陈尧绷着一张脸,站在傅思寒跟前,紧盯着对方道:“傅思寒,我要跟你公平竞争,我是不会轻易放弃汪梦然的!”
  傅思寒愣了一下,好胜心被激起来了,大笑一声:“哈,我怕你啊,愚蠢的人类!”
  陈尧冷哼,“好,到时候看结果。”
  “哼,别说我欺负你,”傅思寒冷笑一声,说完突然皱了一下眉,方才想起来不对劲,“等等,你说你要跟我竞争什么?竞争汪梦然?那我还是拱手送你吧。”
  汪梦然:“……”
  大哥你好胜心也太强了吧,说话都不过脑子的啊。
  还有,你们两个说的这么起劲儿,有考虑过我这个当事人的感受吗?
  正文 045这个神经病是谁?!
  在发生了这段令汪梦然尴尬的要死的小插曲之后,陈尧倒也没失了水准,配合着汪梦然准时完成了新一期的黑板报。
  早上一进教室,程建就被后面的黑板报吸引住了,画面朝气蓬勃,字写的潇洒有力,可以说是非常完美了。
  昨天晚自习他还偷偷看了各个班级的黑板报,想起那些参差不齐的水平,目前他是信心满满的。
  要是他们班拿不了第一名,简直天理难容了!
  怀着激动的心情,程建今天破天荒的没有去吃早饭,特地留下来等评委组的老师们过来打分。
  程建都留下了,汪梦然也不好意思去吃饭,陈尧也跟着留下,自然还有和汪梦然打赌的傅思寒。
  王永是市一中的美术教师组的副组长,西部美院研究生毕业的高材生,主修的油画是方向。是以,这一次黑板报比赛被年级主任和美术组组长委以重任,成为了评审组的小组长。
  评审组还有另外四位老师,年级都比他小一点,二十多岁,还有两个是今年刚上班的新教师。他们这拨人算的上是美术组的青年力量了,所以这种芝麻绿豆大的事,都交到了他们手上。
  王永对于这次活动也是很无奈的,说白了就是为了应付省里领导的检查做做样子,纯属娱乐,所以他们也没怎么放在心上,到时候随便打打分,评出个一二三四报上去就行了。
  他们一行五人从一楼的教室开始挨个看,黑板报的质量也是参差不齐,除了有个别的歪瓜裂枣,大部分还算工整,就是看得多了难免有点视觉疲劳。
  大家水平都差不多,几个人走马观花,很快就转完了一层,等来到二楼的时候,又合计了一下,加快速度看完,他们还能赶上早上的热乎饭。
  王永和几个老师闲聊着走进了高一六班的后门。
  程建本来在讲台上坐着,见评审组的美术老师们来了,蹭地一下站了起来,脸上挂着笑跟他们打招呼。
  王永一眼就看到了程建,心道他们几个转了这么一大圈,就没有一个班级的班主任在屋里候着,没想到这小程却挺重视的,心里不免对高一六班多少有点好感。
  要是画的一般,就冲小程这态度,也要给他们班提高几分。
  寒暄过后,王永才转过身去看他们班的黑板报。
  这一看,他不禁愣住了。
  然后他也顾不上别人了,几乎是跑到了黑板,摘下眼镜,仔仔细细地将那一朵朵向日葵看了又看,忍不住连连赞叹:“好!好!好!你们快来看一看。”
  说罢,又招呼其他四人。
  其他人也早就看到了这些灼人眼球的大片向日葵,一时间都很振奋,听见王永叫他们,也纷纷围了过来。
  见几人围在一起热烈的谈论,程建忍不住喜上眉梢,看来他们班这次拿第一名肯定没跑了。
  汪梦然也斜眼去看傅思寒,“怎么样,服不服?”
  傅思寒哼了一声,“结果还不知道怎么样呢,说不定他们是觉得画的丑。”
  汪梦然无语了,傅思寒这是不见棺材不掉泪啊。
  正想反驳他呢,没想到王永却跑了过来。
  “你这位同学,不懂不要乱讲,这怎么能是丑呢?这是艺术!”王永激动地道,“梵高知道不知道?莫奈知道不知道?印象派的大师!我在这个作品里看到了两位大师的影子!”
  说着他又拽着傅思寒走到黑板跟前,指着其中一朵继续说道,“来来来,你看看这个向日葵的色彩、这个线条还有这光感的处理,真是太有感觉了……唉,你看看你看看!嗯?你这是什么表情啊,算了我看你也没有什么艺术细胞,不懂得欣赏,不跟你说了,对牛弹琴。”
  说罢又不理他了。
  被莫名其妙臭骂一顿又晾在一边的傅思寒:“……”
  妈达,这个神经病是谁?!
  汪梦然看着傅思寒一脸便秘的样子,忍不住想笑。
  高高在上惯了,没想到被人这么数落一通,估计傅思寒还是头一遭吧。
  都说搞艺术的都是疯子,这个王老师也是如此,一谈到艺术,真的就什么都顾不上了。
  在黑板前激动的不要不要的,脸都恨不得贴上去,末了还摘下眼镜来感叹一番。
  “我多少年没见过这么有灵气的好苗子了!这是天赋。”
  其他老师也跟着附和。


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