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天才基本法_分卷阅读_115

  “你就是每天去网吧的那个?”老林的视线移向陈竹,隔着她,和只露一个后脑勺的陈同学搭讪。
  林朝夕赶紧拉住老林。
  陈竹支起身:“是我。”
  “挺厉害的啊,游戏打的这么好,以后想做什么?”
  “游戏。”陈竹说。
  林朝夕愣住,她没想到陈竹竟会这么干脆说出自己的志向。
  “嚯!有志气。”老林说,“国内计算机最好的学校应该是永川大学吧,加把劲,高考670分以上应该就行。”
  林朝夕拼命对老林使眼色,让老林别说了。
  老林握着那本《指导手册》,说:“我又没问他爸妈为什么没来,而且我按照‘指导’要求提问,鼓励孩子奋发进取,有什么问题吗?”
  “爸爸……”林朝夕无奈了。
  就在林朝夕和老林说话的当口,陈竹继续趴下,不再说任何的话。
  类似的对话,在班级很多角落发生。
  而整个教室真正安静下来,是李姝捧着试卷和成绩单进教室的时候。
  她在讲台前站定,甚至不用说什么,仅仅六大叠试卷放下这个动作,就足以震慑全场,
  包括那位说已经给女儿托好关系可以直接去艺术高中读书的母亲,也露出非常紧张的神情。
  李姝稳了稳气息,缓缓开口:“首先,欢迎各位家长百忙中抽空参加我们初三年级第一次家长会,我是班主任李姝,很多家长都应该挺熟悉我的,我就不多做自我介绍了。”
  “这次特地请大家一起来开家长会,一是初三学习进行了一阶段,希望能与各位家长多进行交流;二是我们年级马上要进入正式中考倒计时冲刺阶段,所以有一些事项要和各位家长分享,希望各位家长也能支持我们学校的工作。”
  台下的家长学生都面容严肃。
  每人鼓掌或窃窃私语。
  李姝点了点头,终于翻开她刚捧来得那叠试卷,继续下去:“我们刚进行过期中考试这件事情大家都知道了,我就不统一报成绩了,但还是要请叫到名字的学生家长上来拿一下试卷。”
  “包小萌。”李姝直接喊道。
  林朝夕视线移到教室另一端,一位烫着离子烫的棕发女士站起,她上台接过考卷,脸色一变。蹬蹬蹬走下台,把考卷往自己女儿面前一扔,很不屑地说:“总分没满100,你比猪还笨。”
  李姝已经在发下一人的试卷,听到这话,她也愣住。
  林朝夕望着远处的包小萌,同老林对视一眼。
  老林并没说什么,神色如常。
  试卷一份份发下。
  原本安静的教室又重新热闹起来。
  像包小萌母亲一样的家长也不少,他们不停数落自己的孩子,觉得受到很多屈辱。
  林朝夕听得难受。
  “林朝夕。”
  李姝终于报到她的名字。
  老林站起来,缓缓走上台。
  李姝的手却按在试卷上,没有第一时间把试卷递给老林。
  她徐徐启口:“林朝夕同学这次考试成绩非常优秀,不仅是总分全班第二,同时也是全年级第二名。”
  全班霎时静了下来,林朝夕以为自己耳朵出了问题。
  她分班考的时候考了全年级三十几名,这次居然直接全年级第二?
  同样觉得不可思议的,还要班级的学生和很多的学生家长。
  沉默进行了差不多有半分钟时间。
  随后才有小规模的窃窃私语声响起。
  林朝夕没去听那些话,而是在怔愣过后,回头去看裴之。
  如果她是第二,那第一毫无疑问是裴之,这位同学还真是bug性质的存在,
  果然,李姝接下来就宣布:“并且很有幸的是,这次期中考试的全年级第一也在我们班,是我们一直以来非常优秀的转学生裴之同学。”
  如果她考第二是闷雷,那裴之全年级第一就是彻彻底底的惊雷。
  “第一、第二都在你们班?”
  “怎么不在仲明班?”
  “真的厉害啊。”
  整场沉闷的家长会终于有了些热度,李姝也高兴了起来。
  她按了按手,说:“裴之同学的母亲因为工作原因无法出席,我们等下发完试卷,我们会请林朝夕同学的父亲,分享一下他的教育经验。”
  “没什么好介绍的啊。”老林没有“接下来”,而是站在讲台上上直接说,“因为我教得好。”
  李姝不了解老林的画风,还说:“那能请问下,林爸爸您是怎么教育林朝夕的呢。”
  林朝夕默默低下头,替李姝点蜡。
  “我从来不骂女儿是猪。”
  老林说了第一句话,包小萌妈妈抬头。
  “我也从来不怪老师不负责。”
  老林说了第二句话,郑马特爸爸瞪眼。
  “大部分孩子智力水平应付初中考试还是绰绰有余,如果不行,那各位家长就自我反思下自己有多糟糕。”
  教室里顿时炸开锅。
  老林拉够仇恨,心满意足下台,林朝夕坐在座位上,开始认真考虑现在换班是不是还来得及的问题。
  第107章 残酷
  “学校把我们孩子分在13班, 还不就是觉得我们成绩不好,学校早放弃我们了, 怎么学校就没责任了。”
  “我每天辛辛苦苦工作赚钱供他吃供他喝,他不好好念书, 还是我的错了?”
  “我们家就不是读书的料, 出去干别的多的是出路, 要你管东管西?”
  在场家长也没有好惹的,他们先蒙了一会儿, 随后像炸开的油锅, 噼里啪啦疯狂反扑老林。
  老林一句句听在耳朵里,悠闲坐在位置上,微笑着, 记住那些说话的人和他们的脸。
  家长和家长起冲突,教室里最尴尬的就数讲台前的班主任了。
  李姝左看看右看看,很想说两句话缓和气氛, 但这时, 老林看了她一眼。
  女老师眼神变了变,像接收到什么讯息, 随后她安静站立,一言不发。
  家长们抗议声渐小,直至完全停息。
  “听到了吗?”
  老林的声音徐徐响起。
  “听什么听?”有情商比较低的家长还小声嘀咕。
  “你们爸妈说的话, 都听到了吗?”老林看着班里的学生们,这样问道。
  整个教室迷之沉默,没有人回答他的问题。
  老林依旧坚持问孩子们:“觉得怎么样, 这些话?”
  大部分孩子都低头不语,老林只问了三个问题,甚至没有任何间客语气,教室的氛围却像被最严厉的老师骂过一遍。
  “是不是听起来挺没希望的,学校对你们不负责、看起来辛辛苦苦抚养你们长大的父母,自己觉得已经做得够多,没有人会对你们的未来负责,感觉怎么样?”
  “就……就这样?”忽然,教室最后排传来试探声音。
  老林看过去,发现一个:“小朋友很有想法啊,来来来说说,‘就这样’是怎样?”
  “我不知道啊。”郑马特少见的认真,“就走一步,看一步吧。”
  “你觉得你的下一步会走到哪?”
  “我不知道?”
  “翻开你手边的白皮书看看,你的下一步最有可能去哪里?”
  “中专吧?”
  “什么专业?”
  “计算机、我爸爸说这个赚钱。”
  郑爸“啧”了一声,示意他赶紧闭嘴:“你才几岁就想着赚钱?”
  “你不是老说让我快点念完书早点出来挣钱吗?”
  “那你自己呢?”老林看着他,“不管你爸的话,你想做什么,以后对什么比较感兴趣?”
  郑马特张开嘴,下意识想回答老林,可他愁苦了半天,却发现自己根本说不上来。
  “我也不知道……”
  他最后诚实地道,并用希冀的眼神看着老林 ,仿佛希望能从那里得到正确答案。
  然而老林只是说:“不知道的话,就好好想想。”
  教室里有轻微的泄气声,看起来,想从老林那得到答案的,并不止郑马特一个人。
  郑马特看上去有点不甘心:“我不懂啊叔叔,我要怎么想?”
  老林看向讲台上的班主任:“有什么建议吗,老师?”
  李姝说:“老师觉得,如果你暂时还不知道要做什么,就先好好读书,起码上个高中,当你未来想明白的时候,还有机会选。”
  郑爸生气了:“您什么意思,看不起我们中专生,我中专毕业现在开超市每个月几万块比你赚得多多了!”


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