基建高手在红楼 完结+番外_分卷阅读_142
半晌他才反应过来，恐怕对贾放有些不敬，赶紧一拱手，低头道：“学生……学生还以为就只有学生留意到了……学生实在是班门弄斧。”
他长长地叹了一口气，脸上的兴奋尽数去了，流露出几许怅惘，开口道：“学生的父亲时常教导学生，说人外有人，天外有天。学生当时还曾不以为然。如今观之确实是如此。”
贾放却温言道：“你凭一己之力，能发现钉螺与鼓胀病的关系，已经非常了不得了。”
他的确是佩服张友士，一个读书人，却拒绝死抠书本，而是有这等毅力，不断往来于田间地头，实地调查，并且真的发现了钉螺与鼓胀病人之间的联系，这是什么样的精神？——这就是“致知格物”的精神啊。
“那么，张先生，敢问你对鼓胀病患者的病症缓解以及对症下药，可有什么看法吗？”
贾放一问，张友士继续露出惭愧的神色，说：“学生并未能找到特别好的，治疗患者的方法。”
“学生见过上千名患有此疾的病人，急症与慢症都见过。多数人的病症是肝脾肿大，一般医馆都是给开补脾和肝汤。但是这补脾和肝汤，就算是好人也能吃得，药效又慢。学生极少见到有因为服用这汤而痊愈的病患，多数是不好不坏，就这么熬着。”
“学生就顺着自己的思路想，既然觉得是虫，就得找驱虫药才行啊！光补脾和肝肯定不行。但若是能毒得了人体里的虫，又不能把人也给一起毒了。这，这……学生一时还着实没有想到。”
贾放点点头，望着张友士：“你的思路很对，但就是……驱虫药难找啊！”
这回张友士更吃惊了，他见贾放不过是个十五岁上下的少年，不仅能全盘理解他的思路，而且似乎早已通晓这一切。张友士不由得从心中生出一些知己的感觉，赶紧拱手道：“三爷高见。学生到此刻，已经是对三爷佩服得五体投地。”
贾放却赶紧摇头：“千万别佩服我。”
“而我不过是凭借医书药典中的记载，才了解的这些。而你却是冒着染病的危险，亲身走访，积累了第一手资料才得出这样的结论。现在我才应该对你无比的佩服。”
贾放的话把张友士吓到了：“医书药典中的记载？贾三爷，您这说的是什么医书药典？《本草》还是《千金翼方》？我怎么从来没看到过？”
贾放随手拿出一本，直接递到对方手上，道：“就这本，借给你了。”
张友士冷不丁手中多了一本《血防手册》，一惊之下，飞快地翻了起来。
贾放提醒他：“这里面好些言语可能会有些‘晦涩’，若是你有不明白的，可以之后来问我。”
张友士却摇着头说：“不，不晦涩，学生大致能明白。”他看着看着看出了神，贾放便在一旁与陶村长商量了几句。
这头张友士已经一股脑将整本书翻了个大概，将这书抱在胸前，激动地问：“贾三爷，您这书为什么不早拿出来？”这本书上所讲的原理，比他自己摸索的可是详细得多了。
贾放：……？
他只能推脱：“家中整修旧屋，这才从古籍堆里找出来。”
张友士还在感慨，“若是您早点找出来，许是余江的百姓便不用多受这些苦楚。”
贾放：谁说不是呢？
但他没忘了提醒对方：“张兄，别忘了我们还未找到对症驱虫的药物。”
“我不是你，对医书药典研究没有那么深，寻常药物我即便见了也不认得。比如说这书上写着的‘吡喹酮’是什么我也不知道……”他打算抢先把张友士要问的问题堵住。
“‘吡喹酮’啊！”张友士每个字都读了半边，总算把这三个字都读出来了。他也对天发怔：“这到底是什么神仙草药？”
贾放给陶村长一个眼神，两人同时站起身，贾放带头，向张友士拜了拜，直接将对方唬得跳了起来，连连摇手：“这……这如何敢当？”
贾放老实地道：“我是想请先生帮一个忙，请先生在桃源村多住几日。看看有没有办法找出对症的药物。”
陶村长也在一旁乐呵呵地说：“先生若是住在我们这儿，就算是贾三爷偶尔出去郊游我们也不担心了。”
贾放：……
陶村长继续：“您看，您住在桃源村，一切食宿都由桃源村负责。你需要人手，也可以尽管与老汉说，村里知道您是为了治着鼓胀病，一定会鼎力支持的。”这待遇就和老邵、姜夫子是完全一样的。
“另外，我也亟需先生这样的人才，辅助我做些接纳余江乡民的工作。”
在贾放口中，张友士成了“人才”，话音还未落，这张友士浑身的骨头都轻了二两，“贾三爷但请吩咐，学生无有不从的。”
然而贾放讲述了一番，张友士才明白了贾放的用意：这是要统计人口。
贾放要张友士牵头，统计从余江迁来的人口信息，而不只是清点一下人数而已。这件事与治疗血疫息息相关，所以贾放才想要交给张友士完成。
他想要统计并且登记每一个新移民的姓名、年纪、疾病史，也统计他们的劳动能力、识字情况，甚至受教育的意愿等。这些事，他不方便亲自去做，也没功夫去做，但是张友士却完全可以借着治病问诊的机会，把这些信息一一收集起来。
还有一个计划贾放没有明说，但是势在必行。他想要把桃源村的人口情况也摸一遍底，并且建立一个比黄册/鱼鳞册更加详细的档案。这项工作之前没做，但是现在接着“防血疫”的机会，让张友士牵头把这事儿给做了，桃源村土著肯定不会拒绝。
详细的户籍登记有多重要，只要看秦汉之交时候，萧何从咸阳拖出来天下郡县的户口版籍、土地图册，最后帮刘邦奠定了大汉朝的基础就能知道。
而贾放做这份工作，却多半是为了好奇——他想看看他治下的桃源村（现在不止是村，更是桃源寨了）究竟是什么样的人口构成，大家都是做什么的。这样他才能考虑以后为桃源寨安排什么样的发展方向。