反派打脸逆袭[快穿]_分卷阅读_82
按照原主的记忆，周旭洗漱完毕，拿着课本就要出宿舍。
“周旭，等一下，不是一起走吗，怎么没等我？”尤落期追上来，有点嗔怪似的说。
周旭抬头看他一眼，果然是帅气的男人，只可惜，他对人的好太肤浅了，怪只怪原主周旭太傻了，谁对他真心谁对他假意竟然都看不出来。
“我什么时候说过要一起走？”周旭抬起头，将长长的刘海拨到一边。
尤落期明显一愣，好看的脸上有点尴尬，他以为周旭永远是乖顺的，永远不会发脾气，永远不会大声说话，可是此刻微微仰着头的周旭，竟然有种异样的气势，而且周旭的脸太好看了，他以前怎么没注意到。
尤落期甚至觉得，自己被周旭的气势给压下去了，这怎么可能？
他疑惑地看向周旭，问道：“周旭，你怎么了？”
周旭说：“没什么，就是突然不习惯和人一起走了。”
说罢周旭转身离去。
尤落期看着周旭的背影，觉得不可思议，这还是那个唯唯诺诺的周旭吗？这还是那个对他惟命是从的周旭吗？为什么就连背影都和原来的周旭不像了？
摇摇头，尤落期将脑海里的思绪挥散，算了，不管了，先去上课吧。
以前上课的时候，周旭总是习惯找最角落的位子坐，而且因为自闭，习惯性的会以后背示人，这是一种心理上缺乏安全感的表现，可是今天尤落期进门，却发现周旭坐在教室的中间部位，而且身体明显呈现一种开放性的状态。
尤落期原本是习惯坐到周旭旁边的，这一次他没有，而是隔了两排坐到周旭的斜后方，这样刚好能看到周旭所有的表现。
他们是平面设计专业，而且又是大一上学期，所以会学一些基本的构图和颜色配置。
这节课的内容就是关于颜色的，老师从暖色调给人的心理暗示，以及暖色调能带来的效果，讲到冷色调有哪些用途。
一节课下来，尤落期发现，周旭几乎动都没动，唯一动的就是他的手了，他快速地翻阅完两本专业课书籍，而后就真的一动不动了。
尤落期眉头紧锁，以前的周旭好像不习惯抬着头，现在怎么总是抬着头？
“好了，下课，今天回去做一个关于水晶杯的平面设计图，下次上课交上来。”
下课，周旭起身就走了，尤落期这才发现，自己竟然看了他一整节课。
快走几步追上去，拍一下周旭的肩膀，尤落期说：“周旭，一起去三餐厅吃饭吧。”
周旭停下，回头，一字一顿地说：“抱歉，我不习惯和别人一起。”
这一次尤落期是真的尴尬，他觉得周旭好像变了一个人一样，原来的周旭不是喜欢自己吗，为什么现在突然就变成这样了？
是的，周旭喜欢他，尤落期是知道的，甚至从一开始就知道，不过他不喜欢周旭，然而尤落期喜欢周旭那种把他当成他全部世界的感觉，这种依赖，给了尤落期一种成就感，可是现在是怎么了，周旭突然就不喜欢自己了？
有点莫名其妙，尤落期转身走了。
毕竟他可是校草，追着他的男男女女真的可以排成排了，既然周旭不给自己面子，他决定也不给周旭面子。
周旭则根本不在意尤落期，而且越是成熟的人，对于面子这种东西看得越开。
在餐厅随便吃了一点东西，周旭就回了宿舍，在他紧锁的衣橱里，周旭发现两套性感女装，两个假发，以及一些化妆用品。
是了，周旭微微一笑，原主是个异装癖，而且就是因为异装癖这个事情，所以被尤落期还有常少君嘲笑，也正是因为他的异装癖让他最后在花样的年华里，选择了轻生。
拿着一条黑白相间的短裙，周旭微微一笑，他要让周旭是异装癖的事情在这个校园内被接受，要没人嘲笑他，他还要给周旭找很多真心的朋友，然后让周旭站到平面设计这个领域的顶端，让尤落期连他的尾巴都够不到，让常少君知道什么叫真的有眼无珠。
一周之内，周旭都在悄悄做自己的事情，他不理尤落期，尤落期似乎也开始不理他，周旭倒是乐得清静。
宿舍内还有两个人，可这俩人都是游戏党，基本都是白天睡觉，晚上打游戏，好不容易有点剩余时间，就赶紧抄抄作业以便交上去，而且他俩和周旭不是一个系，所以上课时间不同，见面的时间自然也就少。
其实周旭挺喜欢其中一个叫赵焕的舍友，总是咋咋呼呼地玩游戏，可是又有点傻乎乎的，没有什么坏心，会用最大的善意去对待别人，大概他唯一一个会生气的时候，就是在玩游戏的时候。
下一周上课，周旭交作业的时候，老师都愣了，看着周旭的设计，老师问：“谁给你做的作业？”
“我自己做的，要让我重新做一遍给你看吗？”
老师一愣，笑了出来，“你小子狂什么狂，过来跟我们讲讲你的创意，还有为什么这么用色。”
周旭站起来，走到讲台上，兜里掏出一个黑色发卡，将长长的刘海随便弄到脑后，而后微微一笑，对全班同学说：“页面全部用的浅橙色做底，这种颜色给人的感觉舒适而温暖，而这里，我用杯子的半透明做叠加，如此，浅淡的橙色又浅了一层，可是这边提亮，会让人感觉出杯子的质感……”
全部说完之后，教室内所有人都抬起了头，有人觉得惊艳，有人觉得惊讶，只见周旭最后下台前微微一笑说：“大家好，重新认识一下，我叫周旭。”
第47章 第五个世界 打脸校草和学生会主席
在所有人不敢置信的目光中，周旭悠悠然走下讲台，自尊、自信、自爱，再也不见以前那个永远只能看到半张脸的周旭。
这些不敢置信的目光中，当然也有尤落期的。
周旭解释完之后，老师又将他的设计拿过来，怎么看怎么喜欢，于是自己又给周旭的设计做了更加详细的讲解，当然老师的讲解就是从观者的角度出发，而不是从原创者的角度出发了。
这节课过后，这门课的老师专门把周旭留下了。
“我这里有个比赛，这是比赛要求，这是宣传单，你看看有没有兴趣。”
周旭看看那张宣传单，问道：“三天后就是截止日期了，而且一周后我们就要开始准备期末考试，老师，你觉得我有时间？”
中年老师又一巴掌拍到周旭肩头：“我相信你，对了，回去把你头发剪了吧，留个平头，精神。”
周旭一摇头，说：“抱歉，我拒绝。”
“拒绝哪个，剪头发还是参赛？”
“剪头发。”
“为什么？”
“因为我觉得长发很美。”